１７＋４のけいさんのしかたをつたえいました。うまく説明できるように、みんなでことばを付け加えながら、けいさんのしかたの説明を考えました。

大阪府の中でどんな工業がどこんな地域でさかんなのか学習しました。

理科で学習した１日の気温の差が大きいことが、野菜や果物が甘くなったり美味しくなったりすることに生かされていることを学習しました。

続きです。

３つの教室にわかれて算数の学習をしました。
線や絵や図に使って文章の内容を表して、式を考えました。
みんなでいろいろな式を見つけることができました。