国語科の時間は、ローマ字の学習をしています。
今日は、ワークブックを使って「ヤ行」「ラ行」のローマ字を練習しました。

道徳の時間は、教科書の教材文「もりの ぷれぜんと」を学習しました。
ずるをしようとしたきつねは、みんなに言われて後ろに並びました。
すると、今度はおおかみが・・・。
「だれにでも同じように」とは、どんなことか教材文をもとに考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「もりの ぷれぜんと」を学習しました。
ずるをしようとしたきつねは、みんなに言われて後ろに並びました。
すると、今度はおおかみが・・・。
「だれにでも同じように」とは、どんなことか教材文をもとに考えました。

算数科の時間は、プリントに書き込みながら、「４＋５＝９」の式になるお話を考えました。

算数科の時間は、教科書のイラストのビー玉の数を予想してから、実際にいくつあるのか数えます。
10のまとまりをつくって数えると数えやすいですね。