６年生、算数の時間の様子です。昨日は授業研究会ということで、たくさんの先生方が子どもたちの授業の様子を見にきました。今回は「円の面積の求め方を考えよう」という単元でしたが、子どもたちは、タブレットや手元に配付された色付き図形カードを元に、操作をしながら、ペアで自分の考えを伝え合ったり、「求め方の共通点は何だろう」という視点をもって、全体で共有したりして、45分間集中して取り組んでいきました。さすがは６年生、タブレットを器用に扱う姿にも感心でした。

毎週月曜日の給食の時間には、交流給食があります。ソンセンニムが各クラスで韓国・朝鮮の文化やくらし、行事等をスライドを使ってお話をしてくださいます。今日は1年生の日でした。干支のお話で、日本と違う動物が１匹いることを知り、「えっ！ぶた年？」と驚く様子の子どもたち。さらに食事をする時のマナーの違いを知り、「国によって違うんだ」と文化の違いに驚き、また新しいことを知れた喜びを感じていた１年生でした。

１年生のプール水泳の様子です。回を追うごとに少しずつ、大きなプールにも慣れてきたようです。音楽に合わせて体操したり、水の中で先生の合図に合わせて身体を動かしたり。「水が顔にかかっても、へっちゃらになったよ！」と笑顔で教えに来てくれる子もいました。

?「育和小学校の玄関って、いつもステキですよねぇ」・・・出張で来校いただいた他校の先生や保護者の方々、またお客さまから、そんな声をかけられることがあります。
何より、子どもたちが朝登校してきたときや休み時間、また門を出て帰る時などに、そこを通り、見上げては楽しそうにしてくれていることに、こちらまでうれしい気持ちになっています。
今日もまた、管理作業員さんたちが協力して、せっせと掲示してくださっていました。ひとあしお先に、育和小には７月がやってきました。

朝のうちは雨も降らず、運動場で全校朝会がありました。先週から体験入学に来ているお友だちの紹介（堂々と自己紹介できていてとてもステキでした）や先生からの大切なお知らせに、みんなからはあたたかな拍手。さらに、給食委員の子どもたちは、エプロン・はんかち調べ週間に合わせて、「このエプロンの着方はどうでしょう？」とクイズを出して、皆んなに呼びかけました。朝から笑顔で心がほっこり、の全校朝会でした。