米作りの様子（５年生） 〜７月10日〜
社会科の時間は、庄内平野で、米作りをどのように行っているのか、教科書や資料集の資料を使って調べました。
なつを さがそう（１・６年生） 〜７月10日〜
１年生の生活科の時間に「夏の自然」を見つけて１人１台ＰＣで撮影しました。
１年生はＰＣに不慣れなので、６年生が付き添ってＰＣの使い方をやさしく教えてくれました。 ６年生と１年生が一緒に学校の「夏」をさがして、記録していました。 
なつを さがそう（１・６年生） 〜７月10日〜
１年生の生活科の時間に「夏の自然」を見つけて１人１台ＰＣで撮影しました。
１年生はＰＣに不慣れなので、６年生が付き添ってＰＣの使い方をやさしく教えてくれました。 ６年生と１年生が一緒に学校の「夏」をさがして、記録していました。 
なつを さがそう（１・６年生） 〜７月10日〜
１年生の生活科の時間に「夏の自然」を見つけて１人１台ＰＣで撮影しました。
１年生はＰＣに不慣れなので、６年生が付き添ってＰＣの使い方をやさしく教えてくれました。 ６年生と１年生が一緒に学校の「夏」をさがして、記録していました。 
なつを さがそう（１・６年生） 〜７月10日〜
１年生の生活科の時間に「夏の自然」を見つけて１人１台ＰＣで撮影しました。
１年生はＰＣに不慣れなので、６年生が付き添ってＰＣの使い方をやさしく教えてくれました。 ６年生と１年生が一緒に学校の「夏」をさがして、記録していました。 
|
校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ