合わせるといくつになるのかをブロックを使って学習しました。
具体物を使うとわかりやすいですね。

防災ポスターを作りました。
分からないことはタブレットで調べ、レイアウトも考えながら書いていきました。
読みやすく丁寧な仕上がりになりました。

「風切るつばさ」の学習に入りました。
登場人物の関係性や心情の変化を読み取っていきます。先生が朗読するのを聞きながら知らない言葉に印をつけたり漢字にふりがなをふったりもしながら静かに聞いていました。

リレーのバトン渡しの練習をしました。
しっかり手を伸ばすことや「ゴー」の合図を送ることなどを何度も練習しました。

テストの後、理科でよく使う用語のビンゴをしました。
ビンゴになると、先生が黒板に名前を書いてくれます。これも嬉しい。後になればなるほど名前は小さくなりますが…。
楽しみながら用語を覚えていきました。