今日の6時間目は、教育実習生の社会の研究授業が1年1組でありました。

内容は歴史で「人々の生活と宗教の関わり」という単元で、世界の三大宗教の特徴について学びました。
教育実習の先生はクイズや経験談を織り交ぜていろいろな宗教が世界にあることやどんな特徴があるかをわかりやすく説明してくれました。

教育実習も明日で終わりです。3週間お疲れ様でした。近い将来、素敵な社会の先生になられることを期待しています。

本日は5時間目後、3年1組だけ残ってもらい国語の研究授業を行いました。

グループディスカッションを行う授業だったのですが、今回は話した言葉を自動で文字化する端末のディクテーション機能を使って意見交換しました。
「新しい教科を作るのなら、どんな内容が良いか？」という議題で睡眠やゲーム、お金についてなど、いろいろな意見が出ていました。

授業後は教育センターの指導教諭を招いての研究協議を行い、南港光小や咲洲小中一貫校の先生方もたくさん意見交換していただいて充実した内容となりました。

今日の学びを明日からの子どもたちへの授業に活かしてくれることと思います。

元気UP通信　６月号を載せました。
学びサポーターさんの力作をぜひ読んでください。
よろしくお願いします。


元気UP通信６月号

本日、3年生は地域・住之江区役所・森ノ宮医療大学の方々にご協力いただき避難所開設の訓練を行いました。実際に災害が起こって南港北中学校が避難所になったらどのように行動するのか実際に体験しました。苦戦する場面も見られましたがみんなで協力しながら頑張っていました。

本日は土曜授業として、地域合同防災訓練を行いました。
2年生は、先日行った防災町歩きで気づいた地域の特徴を地図に落としこんで改めて考える「災害図上訓練(DIG)」に取り組みました。
それぞれの班で話し合い、積極的に地域の特徴について考え、地図を作ることができました。