4年生が図画工作科の学習で、アジサイの絵を描いていました。指の先に絵の具を付けて、こするように1枚ずつがくへんを書き込んでいました。指先を使うことで絵の具が程よくかすれ、立体的なアジサイが表現されていました。

５年生が音楽の学習で、「キリマンジャロ」の合奏に取り組んでいます。楽器の分担を決めた後、パートに分かれて音色や楽譜の確認をしていました。

５年生が社会科の学習に取り組んでいました。沖縄の風土や気候について調べたことを、伝え合い共有する内容でした。

３年生が、たし算とひき算の振り返りの学習に取り組んでいました。これまで学習したことを、たしかめ問題や自分で作った問題などを通して、復習していました。

３年生がいろいろな色を英語で表す学習をしていました。ワークシートで使った色の英語での表現を繰り返し確認していました。