部屋のミニチュアです。

　細かい作業が必要です。

　ノートを上手に作れるようにするのも、

私たち教員の重要な指導の１つです。

　低学年のうちは、黒板に書かれたことを

間違いなく写すように指導しますが、

中学年・高学年になると、正しく写す以外に、

自分の意見や友だちの意見、感想やまとめなどを

記入するように、指導します。

　「大成フェスティバル」で各教室を回った時に

４年生教室で発見した、係活動の掲示物です。

　掲示係の掲示物です。

　たいていは、手書きですが、パソコンを使い、

グラフやイラストを取り入れ、わかりやすい掲示物です。

　４年生で、この出来栄え、かなり上手です。

　６年生の図画工作科の作品です。

　
　６月は、「食育月間」ということで、

学校給食調理室前廊下の掲示板で

【お箸の使い方】を掲示しています。

　食育・食に関する指導は、

学校だけでは、なかなかうまくいきません。

　１日３食のうち、学校は１食だけ、あと２食は家庭です。

　学校と家庭が連携して、取り組んでいく必要があります。