本日の児童集会は「先生クイズ」でした。ある先生に関する情報を３つ提示し、それが誰のことを示しているかを当てるクイズです。該当しそうな二人の先生のうち、正解がどちらなのかを選択する形式で進められていました。また、集会委員会の人たちは、準備や後片付けにも責任をもって取り組んでいます。

6月22日にお伝えしていた、６年生の「ほんわかランプシェード」が出来上がりました。完成した作品を並べて点灯させるセレモニーが、本日講堂で行われました。きれいに並べられた作品に明かりをともすと、カラフルで幻想的な「夢」という文字が浮かび上がりました。

５年生が裁縫の学習で、針に糸を通す練習と玉結びの仕方を覚えることに取り組んでいました。

4年生がそろばんの学習に取り組んでいました。そろばんの使い方を学ぶことは、計算の仕組みを理解することにも役立ちます。

３年生の掲示板に、習字の作品が飾られています。毛筆は３年生から始まる学習です。作品からは、「打ち込み」や「とめ」を意識して書いていることが伝わってきます。