種類がとってもたくさんの、お店、お店、お店です。
プラカードを持って、お客さんを呼び込む係の人もいます。
お店を回ったら、スタンプを押してもらうようです。

７月５日（木）

２時間目。ワイワイと校舎３階からにぎやかな声が聞こえてきます。
３年生と４年生のきょうだい学年が、１学期も終わりということもあって、いろんなお店を出すほう、遊ぶほうとなって、この１時間を楽しみました。

７月５日（木）

５時間目。３年３組から笛の音が聞こえてきます。
曲は、「喜びの歌」。
笛を演奏するときの指の押さえ方、息の吹き方などを先生から教わり、一生懸命ついていってます。
大きく音もでて、なかなかいい演奏を聴くことができました。

７月４日（火）

２年１組の２時間目。漢字ドリルを前に、子どもたちは不思議な筆をもって、何かに文字を書いています。
めいめいの机の上にあるのは「水書きシート」です。インクの代わりに水を使う専用のペンで文字を書くと、そのうち自然と乾いて文字が消え、何度も練習できる仕組みになっています。
静かに何度も挑戦している子どもたち。バケツのところに水入れに行き、また書き始めます。
こんなグッズを使っているからか、子どもたちの表情も真剣です。とっても頑張っていました。

７月４日（月）

３時間目。３年２組は算数の学習です。
２つの棒グラフを比較し、どちらがわかりやすいか考えました。
１めもりが５人のグラフと、１めもりが２人のグラフ。どちらの棒グラフが読み取りやすいでしょう。
子どもたちは、わかりやすい方のグラフを選ぶだけでなく、選んだ根拠も考えてノートに書きます。それから、席を立って、友だちをつかまえて意見交換です。
積極的に動き回る子どもたち。グラフを書くときも読むときも、目的に合った大きさのめもりになっているか、確認することを学習した時間でした。