３時間目に４年生が算数の学習に取り組んでいました。３ケタをかけるひっ算の仕方について学習したり、これまで学習したことのたしかめ問題に取り組んだりしていました。

６年生が英語の学習で「出身地やできることをたずね合おう」に取り組んでいました。C-NETの先生と発音の仕方を確認しながら、「どこから来ましたか」や「どのようなことができますか」の英語での問い方を学習し、その答え方とともにたずね合う内容でした。

令和５年度の学級写真の撮影を行いました。下の写真は撮影時の様子です。(ピントが合っていない写真が混じっているのはホームページ用のカメラの不具合によるものです。ご了承ください。)本日撮影した写真については、後日改めて案内をさせていただきます。出来上がりを楽しみにしていてください。

図工の学習で「はじめてかいたなまえ」の作品に取り組んでいました。自分の顔を描いた絵をはさみで円形に切り取り、同じくチューリップの形に切り取った画用紙に貼り付ける作業をしていました。はさみを上手に使いながら、作品作りを進めていました。

５年生が算数の「ぴったりかさなるかな」の学習に取り組んでいました。複数の図形を比べて、ぴったりと重なるかを確認するための方法について、それぞれが考えたことを発表していました。