４ケタ−３ケタの筆算をしました。
引かれる数が０の時はどうしたらいいのかも、分かってきました。
ノートも、マス目を使って見やすく書いています。こうすると計算ミスも減りますね。

宿題プリントの確認をしました。
‘ミリメートル’という小さな単位は、数え間違いやすいので気をつけましょうね。

合わせるといくつになるのかをブロックを使って学習しました。
具体物を使うとわかりやすいですね。

防災ポスターを作りました。
分からないことはタブレットで調べ、レイアウトも考えながら書いていきました。
読みやすく丁寧な仕上がりになりました。

「風切るつばさ」の学習に入りました。
登場人物の関係性や心情の変化を読み取っていきます。先生が朗読するのを聞きながら知らない言葉に印をつけたり漢字にふりがなをふったりもしながら静かに聞いていました。