道徳の時間です。教科書にある物語をきっかけに、先生の話を聞きながら、授業が展開されていきます。「ぼくは、こう思います。」「わたしは、こうだと思うよ。」「なるほどなぁ」と先生。
同じように感じることもあれば、自分とは違った考え方もあります。その両方を受け入れられる子どもたちに育っていってほしいものです。（ドキドキの発表もがんばりましたね。周りの友だちの聞き方もよかったですよ。）

４年生が、割り算の筆算の問題にチャレンジしています。ものさしを使って、筆算をするときにもスッ、スッと慣れた感じで横線を引いています。
先生は、子どもの傍にいて、できた子は前に行って自分たちで丸つけをして。もうすぐチャイムが鳴るよ、というときに「じゃあ、続きはちょっと６時間めに時間とるから」との先生のかけ声に、「やったー！！」と子どもたち。「え〜、何でまた算数？」ではなく、このやる気、この雰囲気。
いやはや、すごい子どもたちです。

みんなが楽しく運動できるように、と願ってスタートした「投げリンピック」。そこには、運動委員会の子どもたちが、裏方さんとしてのがんばりがありました。準備や後片付け、また活動中には、せっせとロケットを運んだり、コロコロ転がった紅白の玉を追いかけ元に戻したり。終わったあとは、「運動委員会、ありがとうー！」の声が周りから響いています。

１年生の学校探検がありました。ナビゲーターは６年生です。学校はとても広いので、案内するだけでもたいへんですが、ひとつひとつ丁寧に説明する姿が印象的でした。「ここは職員室。職員室は、先生たちにとっては、教室みたいなところやよ」・・・なるほどなぁ、すてきな紹介の仕方ですね。

今週から、体力調べに向けて「投げリンピック」が始まりました。進んで運動に親しむこと、たてわりでの活動を通して、協力して運動を楽しむことがねらいです。1学期は「投げる」ことに重点を置いての運動です。種目は、的当て、ロケット投げ、玉入れやドッジボール(1・6年生は転がしドッジ)です。今週はお天気もよく、元気いっぱい身体を動かしています。高学年が優しく低学年に声をかけ、励ましてあげる場面があちらこちらで見られるのは、育和小の素敵なところですね。