見た目も普段使っているサンドイッチの材料と何も違和感はありません。具がはみ出さないようにサンドイッチを作るコツも教わりました。

代替食品について学習した後、調理室でそれらの食品を使って実際にサンドイッチを作り、試食しました。

色々なテーマについて知り深く探究して考えるプロジェクト「探究・読解プロジェクト」を2年生で行いました。今回は家庭科の授業で、アレルギーの方も食べられたり、環境にも配慮して開発された食品のうち、お肉や卵を一切使わないハム、マヨネーズ、卵を大塚食品の方にお越しいただいて紹介していただきました。

沖縄の歴史を舞台に、「島唄」の歌詞を紐解きながら、平和学習をしています。

１組 家庭科
インターネットに潜む、詐欺などから身を守るにはどうしたらよいのか、学習しています。
２組 英語
教科書本文のシャドーイングを行っています。

２組 国語
「希望」を読んで、一人ひとり要点をまとめています。