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　月に一度の委員会。
　集会委員会は、もう、大人が引っ張りません。
　この先の予定を確認し、その後はABそれぞれのグループに分かれ、必要な準備を進めます。

　集会委員のみんなの成長を目の当たりにして、主体的な努力は、子どもたちを大きくすることを改めて学びました。

　87本のひまわりが玄関に咲いています。
　自分なりに工夫して、夏の暑さに負けず、太陽に向かって咲くひまわりをつくりました。
　中には、にっこり微笑んでいるひまわりや、テーマの『ゆいまぁる』や【遵】の文字を刺繍している人も。
　自分から学びに向かい、一つの作品が出来上がると、とても嬉しくなります。
　そして、この作品のように、自分と相手を尊びどんな時も、自分が正しいと思うことに遵い、繋がっていって欲しいなぁと改めて思いました。

　今回の集会は7月生まれのみんなのBDM。
　4月生まれから始まり、４回目のバースデーメッセージ集会。
　自分の言葉で語るのも、友だちのメッセージを聞くのも、とても上手になってきました。
　そして、この集会の後、素敵なことが。
　私が廊下を歩いていると、一年生の子に二年生の子が声をかけていました。
「お誕生日おめでとう」
　それを聞いていた私は、一年生の子に聞きました。
「2年生のお友達なん？おめでとうって言われて嬉しいね。」
そういうと、
「うん。うれしい。でも、初めてしゃべった。」
きっと、集会で誕生日だと知った二年生が声をかけたんだと思います。
　集会での繫楽エピソードが生まれてます。
　素敵な繋がりです。

　国語の１学期最後の単元で、「バッテリー」の作者、あさのあつこさんが
「本と仲良くなってください」
　と書かれていました。

　図書室に行き、今まで仲良くなった本、または、今、仲良くなれそうな本を見つけて、自分の言葉でその本の良さを語る帯を作りました。

　図書室にたくさんの帯を飾っていただいています。
　ぜひぜひ、5年生の語りを見てください！

　5年生は去年から引き続き、リズム水泳で学習を進めています。
　去年の夏も、リズムに合わせてたくさん泳ぎました。
　一年が経ち、本当に久しぶりの学習だったのですが、みんな、水とリズムに乗れています。
　去年の学びが体の中に残っているのを感じました。
　今年は運動のテンポも上げ、去年よりも多い本数を泳いでいます。

　学習のまとめ
　学びを作る時間には、その日の学びを活かす時間、学年テーマの「ゆいまぁる」をつくろうとする5年生です。
　夏だけの限られた季節の学習を目一杯進めます！