一年生も約二回目のタブレット学習です。まどまだ拙い手で、キーボードを押していきます。

時間と時刻、どうちがうのだろうか？？と担任の先生からの質問に対して、考えています。素朴な疑問ですが、子どもたちは真剣に向き合います。

先生からは、ヒント（＝漢字）を出してもらいます。

掲示物の多くは、定期的に張り替えていきます。

子どもたちの実情に応じた内容を、作成・掲示していきます。

　

きれいな花火が上がりました。夏ですね。