普段、ほうきで掃除しているところを雑巾がけを追加したり
バケツを利用したり、
必要に応じて、洗剤を適切に使ったりすることで
汚れがいつもよりとれることも体験を通して学びました。

快適・健康の視点で、気持ちよく過ごすために、掃除の学習に取り組みました。
まず、毎日の掃除担当場所を中心に、どんな汚れがあるか調べました。
そして、掃除をする理由や汚れに合った掃除の仕方や適切な手順・工夫を学びました。
最後に、グループに分かれ、短時間で工夫して掃除しました。

始めは、「掃除いやだな」「めんどくさい」と思っていた児童も、気づけば夢中に汚れを落としていたり、割りばしや綿棒など道具を工夫したりすることで、「きれいになって気持ちがいい」と実感したようでした。
家庭科は、学習したことを家庭で実践し、家族の一員として生活をよりよくすることがゴールとなります。
６年生には、ぜひ学んだことを家庭で生かし、気持ちよく過ごしてほしいと思います。

６月１９日からプール水泳が始まっています。
みんな楽しそうに水あそびや泳力アップに取り組んでいます。
授業日にはお子さんの健康観察とプールカードへの記入をお願いします。

４年生が、国語科の学習として１年生にお勧めの本を紹介しに来てくれました。
パワーポイントや手作りのポスターを活用しながら１年生に分かりやすく説明してくれました。

先日の児童集会は、講堂で「何が通ったでしょう？」ゲームを行いました。
幕の間に通ったものが何か、たてわり班で考えます。
最後の問題が難しかったかな？