日光を当てた時と当ててない時に、葉にでんぷんができるかどうかの学習をしました。

書写の時間に習字を行いました。
手本をじっくり見て、「湖」を美しく書くことが出来ました。

「じゃがいもとトマトのチーズ焼き」のメニューは、生のトマトが使われておりましたが、あっさりとした味付けでじゃがいもとチーズの旨味がよく出ていたため、トマトが苦手な子もよく食べていました。
?

理科で、風の強さと車の動く距離を学習しています。
組み立てた車を送風機を使って走らせ、メジャーで距離をはかりました。