今週の集会は、初めてのゲーム集会。
　集会で集まってくるのもみんな『あたりまえ』になってきました。
　今回は、「たけのこにょっきっき」をたてわり班で楽しみました。
　司会の集会委員会のみんなが、楽しい雰囲気でルールを話し、ゲームが進んでいきます。
　今年の集会の一番の目的は、
「【自分のクラス】とかじゃなくて、『山之内の仲間』をつくろう」
　ということで【繋楽】をテーマにしています。
「教職員のみなさんも、一緒にやってくださいね〜」
　そんなアドリブも集会委員のみんなは慣れてきています。

　集会後、5年生の数人がいっていました。

「あんなに、みんなの前で、自然に話せるのってすごい」
「全部覚えて言ってるの？」
　
　それぞれの良さや、それぞれのちがいを感じられる集会をつくっていきたいと改めて思いました。

　今日は、今年、山之内で購入したドラムセットのお披露目日。
　今回の合奏では、初めてのドラムということもあり、『みんなでつくる』ことをめあてに、『シングシングシング』のドラム担当は教職員が。
　みんな、目の前でドラムを見るのは初めて。
　キラキラした目で、リズムを聞いていました。
　そして、swingのリズムに合わせて、みんなで合わせてみました。
　初めて1週間。
　もう半分が完成しました！

　今回は、今まで学習してきた、「玉結び」「玉止め」「波縫い」「本返し縫い」「半返し縫い」を使って、自分の名前を刺繍で縫い取っていきました。
　自分で一針一針作っていくごとに
「あ〜〜〜〜。なるほど。こうしていったら間が空くんやなぁ」

　翌日…。朝、みんなが登校してきてすぐに、1人の5年生が。

「せんせ〜。これな、水筒を入れるケース。」
見てみると、名前がローマ字で！

　学びを楽しく活かします！

　鍵盤ハーモニカ担当のみんなが『ソロパート』の練習に入りました。
　今回の合奏の中でも多くの場面で活躍する鍵盤ハーモニカ。
　『シングシングシング』の合奏の軸となる演奏をするために。

そして、他の楽器のパートも。
　どんどん学びを進め、swing出きる様になってきました！
　次回は、ドラムと合わせていきます！

　5年生の体育では、『学びをつくる時間』をつくっています。
　今日の学びは『あんたがたどこさ』
　歌に合わせて、左右にジャンプし、「さ」で前に跳ぶ。
　昔、あるテレビでやっていて、はやった遊びです。
　「さ」が出てくるタイミングを予測し、準備し、前にジャンプ。

　次は、友だちと向き合って、チャレンジ。

　上手にうまくいくグループもありますが・・・
「うわ〜〜〜ごめんっっっ！」
　前と横でぶつかってしまうグループも。

　どうしたらいいか大笑いしながら、工夫してチャレンジしていく5年生です。