７月１４日（木）

３時間目。１学期最後の地区子ども会です。各班で夏休みの過ごし方について話し合いました。
たくさんの注意事項を出し合って、安全に健康に過ごすことが大事であることを確認した子どもたちです。
余った時間にゲームをしようとしている班や、水難事故にあったときの行動について、教訓になるＤＶＤを見ている班がありました。
しっかりルールを守ることで、もうすぐ来る長いお休みを、十分楽しいものにしてほしいと思います。

７月１３日（木）

今日の５時間目。２年生が１年生をエスコートして、学校たんけんをしました。
何人かずつの班に分かれて、どの部屋に行くか書かれたカードを下げて、学校を回ります。
２年生が先頭になって歩き、１年生を案内するのですが、振り返ると１年生がいないとか、２年生たちを見失うとか、様々なハプニングがあったようです。
部屋に到着したら丸いシールを四角い枠に貼っていくカード。見ると、四角い枠は１４か所もあります。
大きな声で誘導する２年生のお兄ちゃんお姉ちゃんぶり。楽しそうについていく１年生。
みんな時間内に回れたかな。

７月１３日（木）

今日の給食の食材、「冬瓜（とうがん）」を抱えるのは給食の先生です。朝の玄関で、登校する子どもたちにお披露目です。
問題。「これは何でしょう？」
１　すいか
２　恐竜のたまご
３　冬瓜
すぐわかった人は何人いたでしょう。
大きなウリ科の野菜です。「冬の瓜」と書くけれど、今の季節、夏が旬です。今日は、スープの具材で入りました。

７月１２日（水）

５時間目。４年１組の教室から、この頃聞きなれてきた１００周年の歌が聞こえてきます。
みんなで合唱です。
高音の箇所や、３連符の箇所もある曲で、なかなか難しいかもと思える曲ですが、先生の言葉をしっかり聞いて、子どもたちは取り組んでいます。
昼休みの放送で、よくかかるようになったこの曲。
子どもたちの歌う声も、はっきり大きくなってきました。

７月１２日（水）

５時間目。音楽室からたくさんの楽器の音が聞こえます。
６年２組の音楽の時間。子どもたちが一つの曲をしっかり合奏しています。
楽器は何種類あるのでしょう。
それぞれが自分の役割を自覚して、楽器の音色の特徴を生かして演奏しているようです。
みんなで合わしてから、楽器ごとに練習し、またみんなで合わします。
楽しい曲調の曲が、パワーが吹き込まれて、さらに楽しく聞こえて来るようでした。