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時こくと時間(2年生) 〜6月8日〜

算数科の時間は、時こくと時間の学習をしています。
問題を自分で考えたあと、友達どうし、わからないところを教え合っています。
協力して学習する姿がすばらしいですね。
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時こくと時間(2年生) 〜6月8日〜

算数科の時間は、時こくと時間の学習をしています。
問題を自分で考えたあと、友達どうし、わからないところを教え合っています。
協力して学習する姿がすばらしいですね。
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議会のしくみ(6年生) 〜6月8日〜

社会科の時間は、市が公共施設をつくるために、どのような手続きをふんで議会でどのような話し合いがされるのか学習しました。
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ふえると いくつ(1年生) 〜6月8日〜

算数科の時間は、5ひきの魚がいる水そうに、魚が3びきふえると、なんびきになるのか考えました。
ノートに字をきれいに書くことができるようになりましたね。
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ふえると いくつ(1年生) 〜6月8日〜

算数科の時間は、5ひきの魚がいる水そうに、魚が3びきふえると、なんびきになるのか考えました。
ノートに字をきれいに書くことができるようになりましたね。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/5 発育測定(1年)
委員会活動
9/6 石拾い集会
スクールカウンセラー来校

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より