茨田東小学校の栄養教諭の先生に４年生の教室に来ていただき、栄養指導を行いました。
給食の学習は「飲み物について考えよう」。
飲み物の働きや、お茶、牛乳、炭酸飲料、果汁飲料、スポーツドリンクなどの飲み物に入っている砂糖の量について学びました。
最後に、今日の学習で分かったことや、これからがんばろうと思うことについて一人一人考えました。

茨田東小学校の栄養教諭の先生に４年生の教室に来ていただき、栄養指導を行いました。
給食の学習は「飲み物について考えよう」。
飲み物の働きや、お茶、牛乳、炭酸飲料、果汁飲料、スポーツドリンクなどの飲み物に入っている砂糖の量について学びました。
最後に、今日の学習で分かったことや、これからがんばろうと思うことについて一人一人考えました。

子どもたちが楽しみにしているプール学習です。
今日は、顔を水につけたり、体を水に浮かせたり、プールサイドに手をかけながらばた足をしたりする練習をしました。
学習の後半は、プールの端から端まで25ｍを歩いたあと、子どもたちが大好きな「宝さがし」をしました。

子どもたちが楽しみにしているプール学習です。
今日は、顔を水につけたり、体を水に浮かせたり、プールサイドに手をかけながらばた足をしたりする練習をしました。
学習の後半は、プールの端から端まで25ｍを歩いたあと、子どもたちが大好きな「宝さがし」をしました。

子どもたちが楽しみにしているプール学習です。
今日は、顔を水につけたり、体を水に浮かせたり、プールサイドに手をかけながらばた足をしたりする練習をしました。
学習の後半は、プールの端から端まで25ｍを歩いたあと、子どもたちが大好きな「宝さがし」をしました。