中運動場に、２か所ミストシャワーを設置しました。
また、先日ネッククーラーについてお知らせしましたが、さっそく活用している子も複数います。保冷バックも持参して各自で冷却して活用することもオッケーです。
さらに、暑さ指数の色をミニ黒板で示しています。教室前の廊下の窓からのぞくと、現在の暑さ指数が分かるようにしました。
青色（ほぼ安全）
水色（注意）
黄色（警戒）
橙色（厳重警戒）
赤色（危険）
自分自身で暑さ対策を実行する力も育んでいきたいと思います。

とうにゅうマカロニグラタン（こめこ）
トマトスープ
みかん（かんづめ）
りんごジャム
コッペパン
牛乳

５日（水）２時間目、１年生がどろんこ遊びを行いました。
１学期に実施予定だったのが延期となり、今日は雨で実施できるか、、、と検討しましたが、１年生のどろんこ遊びが終わるまで、雨粒を落とすのを待ってくれたようです。
教室に戻る１年生のみんなが「楽しかった！」と素敵な笑顔をたくさん見せてくれました。
砂のさらさらした感触、水で濡らして湿った感触や温度を肌で感じることで、肌感覚や創造性を養っていく効果が期待できます。時には、自然に直接触れて思い切り活動する時間を設けたいですね。

６日（水）１，２年生の学級で図書ボランティアによる読み聞かせが行われました。
写真は１年２組での様子です。読み聞かせを楽しみにしている子がたくさんいて、今日はどんなお話かわくわくしながら聞いています。

５日（火）放課後、校内研究会を行いました。
研究委員長を中心に、３年生算数科の授業について検討を重ねました。
２０日（水）には３年生の学級で研究授業を行う予定です。授業風景は当日アップしたいと思いますので、３年生の保護者の皆さま、楽しみにしていてください。