プログラミング学習（２年生） 〜７月14日〜
１人１台ＰＣのプログラミングアプリ「ビスケット」を使って、絵を動かすプログラムを組みました。
そろばん（４年生） 〜７月14日〜
算数科の時間は、そろばんでたし算、ひき算の計算の仕方を学習しました。
子どもたち同士、教え合いながら学習しています。 
そろばん（４年生） 〜７月14日〜
算数科の時間は、そろばんでたし算、ひき算の計算の仕方を学習しました。
子どもたち同士、教え合いながら学習しています。 
そろばん（４年生） 〜７月14日〜
算数科の時間は、そろばんでたし算、ひき算の計算の仕方を学習しました。
子どもたち同士、教え合いながら学習しています。 
そろばん（４年生） 〜７月14日〜
算数科の時間は、そろばんでたし算、ひき算の計算の仕方を学習しました。
子どもたち同士、教え合いながら学習しています。 
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ