「とじこめた空気をおすと、空気の体積や手ごたえはどうなるのだろうか」の学習課題のもと、予想を立て実験をして結果をまとめました。
タブレットを使って、閉じ込めた空気に力を加えた様子を視覚化する活動もしました。
自分の考えを工夫して表現したり、その考えをペアで交流したりと意欲的に学習した4年生。
みんなの学びが先生たちの学びにつながっています！！

2年生が運動会のダンスの練習をしていました。
なんだかとても楽しそう！！
プールの学習を活発に取り組んでいる2年生。
ダンスでもその様子がうかがえました♪

地震の避難訓練を行いました。
「お・は・し・も」の約束を守って、すばやく避難することができました。
その後、津波警報が発令されたという設定で2次避難開始。
落ち着いて、とても静かに3階以上へと避難することができました。

いつ起こるかわからない災害に備えて、自分の命を守る方法をしっかり身につけていきましょう。「自分の命は自分で守る」を合言葉に！！

運動場に６年生の姿が。
駆け寄ってみると、何やら手に持っているではありませんか！？
それは・・・遮光板でした。
雲の隙間から現れる太陽をじっくり観察していました。
そこに見える太陽は、満月のようにまんまるでした。

図画工作科の時間に木を描いていました！
この木はみなさんがよく知っている木です。

その名も「モチモチの木」
３年生は国語科でこの木の物語を学習します。

先生のお手本を参考にしながら、ひと筆ひと筆、とても丁寧に描いていました。