とじこめた空気や水（４年生） 〜９月19日〜
理科の時間は、ビニル袋の中に空気を入れて、とじこめた空気や水をおして、おし返す力や体積の変化を調べる実験をしています。
とじこめた空気や水（４年生） 〜９月19日〜
理科の時間は、ビニル袋の中に空気を入れて、とじこめた空気や水をおして、おし返す力や体積の変化を調べる実験をしています。
とじこめた空気や水（４年生） 〜９月19日〜
理科の時間は、ビニル袋の中に空気を入れて、とじこめた空気や水をおして、おし返す力や体積の変化を調べる実験をしています。
とじこめた空気や水（４年生） 〜９月19日〜
理科の時間は、ビニル袋の中に空気を入れて、とじこめた空気や水をおして、おし返す力や体積の変化を調べる実験をしています。
「ニャーゴ」（２年生） 〜９月19日〜
国語科の時間は、教科書の物語文「ニャーゴ」の学習をしています。
今日は、子ねずみと出会ったとき、ねこは心の中で何と言ったのかについて考えました。 
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ