英語科の時間は、身近な人を英語の表現で紹介するために、グループで動画を撮影するなどの作業をしました。

英語科の時間は、身近な人を英語の表現で紹介するために、グループで動画を撮影するなどの作業をしました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「ひつじかいの こども」を学習しました。
うそをついて、大人たちをだましていた子どもは・・・。
おおかみがやってきて、さあ大変。
うそやごまかしをしないことがどうして大切なのか、みんなで考えました。