物語に出てくる主人公の気持ちになるために、今からみんなはこのクマの子に「へんしん！」考えてみよう。

みんなだったら、なんて思うかなっ？？

曇り空なので、今日は、昨日に比べてもずいぶんと過ごしやすいです。
子どもたちも外遊びに出る子が多いです。

　

リコーダーの「ミ」「ソ」「ド」を使って曲を演奏していました。

特に「ド」の音は、少しだけ難しいです。

姿勢も整っていて、学習に取り組む姿勢が素晴らしい。

竹取物語をみんなで繋げて読もうと、一人一人が選んだ好きな二文を選びます。

どこかの文で、誰も読まないとならないようにチャレンジです。

いろんな読み方をして、子どもたちが、楽しく学習に取り組めるように教職員は日々研究を続けています。