円の面積の公式を使って解いていく問題に取り組んでいました。習熟度指導の先生も入って、複数名で指導にあたります。

日本の食糧自給率についての学習です。タブレット端末で食品を選んで献立を立てると自給率が何%かを瞬時に表してくれます。
この数字が表す意味とはなんでしょうか。子どもたちの中にも危機感をもつ子も多いようです。

「あき」と「なつ」のちがいを見比べています。どこがどう違うでしょうか？？グループの力を合わせて見つけていきます。

運動会のダンスが、もっと上達するようにオーディションを行っていました。子どもたちにとってもいい刺激になりそうです。

「〇〇の秋」「学習の秋」と言われますが、とても過ごしやすい気温で、学習しやすい気候だからです。が、今年は異なります。まだまだ暑い日が続いています。

熱中症に気をつけて、〇〇の秋を過ごしていきます。