７月１８日（火）

５時間目と６時間目。５年生のプール学習の時間です。
１・２組が５時間目、３・４組が６時間目に入りましたが、午後になると太陽の光もギラギラと照り付け、光が反射する水面がとてもまぶしい時間になりました。
クラス対抗の、宝探しの時間。よーい、スタートで始まりました。
今年度最後の水泳の時間。
暑いぐらいに晴れて、元気いっぱい活動できました。

７月１８日（火）

３時間目。今日も午前中から強い日差しです。
１年生の子どもたちが、今年度最後のプールを楽しみました。
ちょうど宝探しが始まったばかり。
プールの底に投げ込まれた、輪やキューブ型の宝？を見つけて、それぞれ先生の持つバケツに入れるゲームです。
潜るのもへっちゃらで、いっぱい見つけることができました。
水にも慣れ、楽しい時間を過ごすことができたプール学習でした。

７月１８日（火）

３時間目の２年１組の教室です。
班に分かれて何をしているのかな、とのぞくと、机上には、お金の模型がたくさん置いてありました。
３６０円は、１０円を何個集めた数でしょう？
子どもたちは数えます。
じゃあ、３６０円を、１００円と１０円の組み合わせで表してみましょう。
子どもたちは考えます。
実際のお金では数えたことがない人もいるかもしれませんね。
しっかり学習して、自信をつけていく子どもたちです。

７月１４日（金）

数日前の懇談会のときから、学校玄関のモニターに１００周年のロゴを使った短い動画を映しています。
今は６年生になった作者が作ったロゴを、先日、業者がデジタル化しました。それを使ったいくつもの短編動画が、見るものを楽しませてくれています。
この動画。なんと、本校ＰＴＡ会長が作者です。
今日から本数を増やして上映をしています。
帰ろうとした足をとめて、動画に見入る子どもたち。
皆さんも、玄関を通るとき、見て楽しんでくださいね。

７月１４日（金）

６時間目。５年生が、冊子になった林間学習のしおりを手に、多目的室に集合です。２週間後に迫った林間学習について、子どもたちが詳細の説明を受けました。。
先生から伝えられたことは、自分たちで作る行事であるという気持ちで臨むこと。
ご飯をつくるのも、布団を用意するのも、みんな自分たちです。
熱心に先生の話を聞く子どもたちの様子から、しっかり今日の説明を受け止めていることがわかります。きっと、素晴らしい結果を残してくれることでしょう。