６月２９日（木）

３時間目。１年生の子どもたちのプール学習の時間です。今日は１年生だけで入りました。
学校のプールに入るのも慣れたでしょうか。
みんなで体操をしたり、プールを歩いたり、宝探しもしました。
最後は、ご褒美の自由時間。
お友達を押しても引っ張ってもだめですよ、と注意を受け、「守れる人？」に「はい！」と返事をして入りました。
快晴のプール日和。お水も昨日に換水したばかり。気持ちのいい学習ができたようです。

６月２８日（水）

放課後。１学期最後のしまやタイムの時間でした。
５時間で水曜の時間割は終わりますが、本校独自の取組で、全員対象ではありませんが、算数のプリント学習を重点的に行う時間を「しまやタイム」として、月に１回程度の実施で学力アップを目指しています。
４年生は図形の問題で、次から次、三角定規を使って平行線や平行四辺形を書きました。
今日も黙々ととっても頑張っていた子どもたちでした。

６月２８日（水）

今日の給食は、昨年度の学校給食献立コンクールで優秀賞となった献立です。低学年の子が見てもわかるようにと、３色にそろえる工夫がされています。
３色丼、３色スープ、３色酢の物で、合わせて９色（給食）や！と、気が付いた先生が、職員室にも伝えに来てくれました。なるほど！です。
給食室に取りに来た子どもたち、教室で用意する子どもたち、いただきますをして食べ始める子どもたち。
今日も笑顔いっぱいの給食の時間でした。

６月２８日（水）

２時間目と３時間目、５年生が二クラスずつ栄養指導を受けました。
今日の主題は、「朝ごはんを食べよう」です。
まず、自分の朝ご飯を振り返ってみます。毎日、残さず食べているでしょうか。朝ご飯を食べると、どんな良いことがあるでしょうか。
朝ご飯の役割は、頭、体、おなかの３つの目ざましスイッチを入れることだそうです。
一日が始まる朝、元気なスタートを切るためには大事なことですね。
プリントにも記入して、しっかり学習する子どもたちでした。

６月２７日（火）

６時間目のクラブ活動の時間。
いつも３年１組の教室を拠点にしている「なぞときクラブ」の子どもたちが、教室にいません。
今日は、校舎のあちこちに、担当の先生が謎を散りばめ、それをチームで回って解くという取り組みをしていました。他の担当の先生も子どもたちと一緒になって解いています。
近くのトイレの一室から、音楽室、図書室、図工室などなど。取り敢えずカメラで撮って後で画像をパソコンで見て考えるチームもありました。
結構難しい？
さて、答えは何だったのかな。