道徳の時間は、教科書の教材文「かずやくんの なみだ」の学習をしました。
だれも、かずやくんをおにごっこに誘いません。
さとしくんも断るかと思ったのですが・・・。
みんなでかずやくんの気持ちについて考えました。
友だちに声をかけあってみんなで仲良くできるといいですね。

道徳の時間は、教科書の教材文「かずやくんの なみだ」の学習をしました。
だれも、かずやくんをおにごっこに誘いません。
さとしくんも断るかと思ったのですが・・・。
みんなでかずやくんの気持ちについて考えました。
友だちに声をかけあってみんなで仲良くできるといいですね。

算数科の時間は、「14このあめを１ふくろに３こずつ入れます。何ふくろできて何こあまりますか」の問題について考えています。
あまりは、いつもわる数より小さくなることがわかりました。
ノートに計算や自分の考えをしっかり書いて問題を解いていますね。

算数科の時間は、「14このあめを１ふくろに３こずつ入れます。何ふくろできて何こあまりますか」の問題について考えています。
あまりは、いつもわる数より小さくなることがわかりました。
ノートに計算や自分の考えをしっかり書いて問題を解いていますね。

算数科の時間は、「14このあめを１ふくろに３こずつ入れます。何ふくろできて何こあまりますか」の問題について考えています。
あまりは、いつもわる数より小さくなることがわかりました。
ノートに計算や自分の考えをしっかり書いて問題を解いていますね。