国語科の学習で「うれしくなることばをあつめよう」です。

　今日は、グループで話し合う活動をしました。

　自分の「うれしかったことば」を順番に発表し、まわりの子が「どんなとき？」「どんなきもち？」と質問し、それに答えていました。

　１組の国語科で「かんじのはなし」の学習です。

　「山」や「木」など漢字の中には、その形(かたち)からできたものがあります。
　川や目なども形からできました。

　今日は、漢字のなりたちを知りました。

　運動場では、実習生・インターンの学生が子どもたちと一緒に遊んでいます。

発育測定時に、睡眠時間が少ない人は、脳の海馬が小さいと
いう話をしました。

海馬がちゃんと働いているか、「バラ」「ゆううつ」という
難しい漢字を覚えてみよう、と掲示をつくりました。

「薔薇」「憂鬱」1年生まで、一生懸命書いていましたね。

「びゃんびゃんめん」という字を、6年生が、すらすらと
書いていました。すごいですね〜

　イタリアンスパゲッティ、キャベツのバジル風味サラダ、ぶどう（巨峰）、黒糖パン小、牛乳
　５２６kcal

【イタリアンスパゲッティ】
　豚肉、ウインナー、を主材にたまねぎ、ピーマン、にんじん、マッシュルームの入ったケチャップ味のスパゲッティです。