本日は3学年それぞれ、体育大会の学年練習を行いました。
開閉会式やラジオ体操の練習では、ぴったりと動きが揃っていて感心しました。普段の授業での練習の成果が現れているのではと思います。
また、学年種目の練習も行いました。
写真は2年生の練習の様子です。
本番が楽しみです。

遅くなりましたが、９月の給食献立表を右側タブ「食育関係」に載せました。
ご活用ください。


８９月　献立表

９月　給食カレンダー

本日は5時間目に他クラスの生徒が帰ったあと、2年３組の生徒に協力してもらい、英語の研究授業を行いました。
今は比較を学んでいるところで、英作文を生徒がペアになって組み立ていきました。

最後に宿題が出されたところで授業が終わったのですが、そのあとの先生方による研究協議では、今度は先生方が生徒役になってその宿題に取り組みました。

本読みを録画して先生にデータを送ると、AIが自動的に採点してくれるというもので、先生方も驚いて「自分の教科でも使いたい。」と積極的でした。

今回はセンターの英語科指導主事と委員会のICT支援指導主事お２人にお話いただき、内容の濃い研究協議になりました。

明日からの授業で「主体的・対話的で深い学び」を追求して生徒たちの学びに生かしてください。

本日の全校集会では、女子サッカー部と男子バスケットボール部の生徒の表彰がありました。
また、今日から保健室を担当してくださる養護教諭の先生の紹介がありました。
保健委員会からの連絡にもあった通り、しっかりと体と心の健康を保てるようにしていきましょう。

?9/9の土曜授業で、2年生は認知症サポーター養成講座を受講しました。
特殊な装備をつけての高齢者体験や、高齢者の立ち上がり介助、声掛けの仕方など、適切な方法を学ぶことができました。
地域生活の中でも生かしてほしいと思います。