２組の算数科は「大きい数のしくみ」を学習しました。

　前時の復習をした後、「25を10倍した数を、さらに10倍するといくつになるか」を考えました。

　位のうつり方に注目して考えていました。

　１組の書写の学習は「小筆で書こう」です。

　子どもたちが、小筆を手に、自分の学年と名前を書く練習をしました。

　大筆と違って、なかなか書き方のコツをつかむのが難しいですね。

　２組の算数科の学習は「わり算の筆算」です。

　「筆算のしかたを考えよう」のめあてで、84÷21　の計算をしていました。

　１組の図画工作科のようすです。

　「切り絵」の続きをしていました。

　インターンシップの大学生が子どもたちの活動を見ています。(１限目、最初の授業見学です。)

　３・４年生の子どもたちが、ドッジボールをして遊んでいます。

　実習生やインターンの学生も加わっています。

　(今日から25日まで、インターンシップの大学生が本校に来て、実際の学校現場で仕事を体験します。来年、教育実習を行う予定です。)