9/7 給食の時間(1年生)

 1年生の子どもたちが、給食の準備をしています。

 一つひとつの動作をていねいにしています。

 準備ができました。手を合わせて、いただきます!

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9/7 給食の時間(5年生)

 配膳を終えて、当番児童による「いただきます」のあいさつです。

 正面の白板上には、昨日の「夢・授業(体操)」でお世話になった「まこと先生」の色紙が飾ってありました。

 1組の教室です。(2組にも飾ってあります)

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9/7 学習のようす(6年生)

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 1組の算数科は「図形」を学習しています。
 対応する辺や角に着目して拡大図や縮図の関係を調べました。


 2組の国語科の学習のようすです。
 教材である「海のいのち」は、漁師として生きる太一の成長の物語です。
 今日は、段落分けのあと、文中の言葉を辞書を使って調べていました。
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9/7 学習のようす(3年生)

 1組の理科は「昆虫」の学習です。

 昆虫の体や暮らしが、私たちの生活に役立っている例があります。
 ハチの巣の丈夫なつくりが、新幹線の壁や床のつくりに利用されていることを知りました。

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9/7 学習のようす(3年生)

 2組では、子どもたちがタブレット端末で、先生とつながる練習をしていました。

 土曜日の双方向通信に向けた準備です。

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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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