8＋3の計算の仕方を考えました。
図を書いて、10のかたまりをつくったり、数字の中でさくらんぼ計算で10のかたまりになるように数字を分けたりして考えました。

カタカナの学習をどんどん進めています。1年生では、カタカナを読めるようになることを目標にして取り組んでいます。

　

今日の献立は、
ごはん、
豚肉のねぎ醤油焼き、
ふきよせ煮、
きゅうりの甘酢漬け、
牛乳
でした。

理科の学習では、前回の金属の溶ける変化に続いて、石灰岩に希塩酸を合わせて溶ける様子を観察しました。鍾乳洞のでき方と似ていることを知ることができました。