今日の給食は、豆乳マカロニグラタン（米粉）　トマトスープ　ミカン（缶）　でした。

２年生は本日、明日の２日間、職場体験に行きます。

同じ職場に行くメンバーで、職場に到着する時間から逆算して、集合場所と時間を決め、出勤しています。
生徒は、たぶん緊張して向かっています。
教員としては、挨拶はできているか、身だしなみや返事はきちんとできているか、心配は尽きません。

写真は、かごの屋、大阪信用金庫、西消防署の様子です。
お世話になります各事業所の皆様、ありがとうございます。

２年生は本日６限、明日からの職場体験にむけての事前指導を行いました。

事前に、言葉使いに気をつけながら、アポイントメントの電話をいれたり、挨拶や礼儀に気をつけながら、打ち合わせのために訪問したり、緊張しながら取り組んできました。
いよいよ明日からが体験本番です。
最大でも５人、少ない事業所は、１人で訪れます。人に頼らずに、自立して行動できるようになって欲しいとの期待を込めてです。
日頃、練習(学習)していることを活かして頑張りましょう！

２日間、お世話になります各事業所の方々、お忙しい中、西中の生徒の為に貴重な経験の場を提供していただきありがとうございます。心よりお礼申し上げます。
まず第一に真摯に取り組むことを指導しております。何かとご迷惑をおかけすることもあるかと思いますが、厳しくも暖かいご指導の程よろしくお願いいたします。

１０月末に行われる文化発表会での合唱に向けて、音楽室のエアコンが故障し使えなくなり急遽LL教室での練習となりましたが、そんなアクシデントにもめげず、生徒たちはそれぞれパートに分かれ熱心に練習をしています。

１−１ 国語
「文をつなぐ言葉」について学習しています。いわゆる「こそあど」言葉や、「前者・後者」などいろいろな物事を指し示す言葉や、前後の文を接続する語句について学習しています。

１−２ 理科　謎解明！
前回までの「謎の物質」たちについて実験・観察した結果をクラス全体でまとめ、授業の中でその正体を突きとめました。
その中で、「水が濁る」という現象は物質が水に溶けているのか否かについて先生から問われ、どちらが正しいのか、生徒たち一人ひとりがこれまでの経験もふまえながら考えています。