４年生２組で、「仲よしミニオリンピックをしよう」のテーマで学級活動の研究授業を行いました。

　今年度、本校で進めている「学級活動」の研究授業も５回目となります。(来月の５年生で全学年での実践が終わります。)

　「友だちの意見を取り入れながら、みんなが楽しく、活躍できる種目を決めよう」をめあてとして、子どもたちが、活発な話し合い活動をして頑張りました。

　思考ツールの座標軸を使って、出た意見を見やすく整理していました。

　まとめでは、子どもたちが自己評価を行い、今後の活動につなげていきます。

　多くの先生が見守る中、子どもたちが意欲的に取り組んでいました。

　「しおり」を使っての事前指導です。

　行程全般、服装・持ち物、ミールクーポンの使い方などの説明を聞きました。気分はもう「スペイン村」ですね。

　修学旅行のめあてを理解し、しっかりと準備をしておきましょう。

　１組の図画工作科です。

　色々な形をした木材のボードに色を塗り、ボンドで組み立てました。
　乾燥させた後、かなづちとくぎを使って、動物などの「オリジナルキャラクター」を完成させます。

　２組の理科は「流れる水のはたらき」の実験です。

　流れる水には、土地を侵食したり、土を運搬したり堆積させたりする働きがあることを確かめました。