ボール運動（１年生） 〜10月20日〜
体育科の時間に、ボールを投げたり受けたりする練習をしました。
真上に投げたボールをキャッチするまでに、手を何回打つことができるかな。 
ボール運動（１年生） 〜10月20日〜
体育科の時間に、ボールを投げたり受けたりする練習をしました。
真上に投げたボールをキャッチするまでに、手を何回打つことができるかな。 
「５×□」のかけ算のひみつ（２年生） 〜10月20日〜
算数科の時間は、「５×□」のかけ算の答えには、どんなきまりがあるのか調べました。
子どもたちは、「全部の数が５つずつ増えている」「５とびになっている」など、いろいろなことに気付いていました。 
「５×□」のかけ算のひみつ（２年生） 〜10月20日〜
算数科の時間は、「５×□」のかけ算の答えには、どんなきまりがあるのか調べました。
子どもたちは、「全部の数が５つずつ増えている」「５とびになっている」など、いろいろなことに気付いていました。 
「５×□」のかけ算のひみつ（２年生） 〜10月20日〜
算数科の時間は、「５×□」のかけ算の答えには、どんなきまりがあるのか調べました。
子どもたちは、「全部の数が５つずつ増えている」「５とびになっている」など、いろいろなことに気付いていました。 
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