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自動車をつくる工業(5年生) 〜10月23日〜

社会科の時間は、自動車をつくる工業について学習しています。
今日は、日本の自動車工業がさかんなわけについて考え、自動車づくりに携わる人びとが自動車をたくさんつくるためにどんな工夫や努力をしているのか調べる計画を立てました。
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自動車をつくる工業(5年生) 〜10月23日〜

社会科の時間は、自動車をつくる工業について学習しています。
今日は、日本の自動車工業がさかんなわけについて考え、自動車づくりに携わる人びとが自動車をたくさんつくるためにどんな工夫や努力をしているのか調べる計画を立てました。
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自動車をつくる工業(5年生) 〜10月23日〜

社会科の時間は、自動車をつくる工業について学習しています。
今日は、日本の自動車工業がさかんなわけについて考え、自動車づくりに携わる人びとが自動車をたくさんつくるためにどんな工夫や努力をしているのか調べる計画を立てました。
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自動車をつくる工業(5年生) 〜10月23日〜

社会科の時間は、自動車をつくる工業について学習しています。
今日は、日本の自動車工業がさかんなわけについて考え、自動車づくりに携わる人びとが自動車をたくさんつくるためにどんな工夫や努力をしているのか調べる計画を立てました。
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漢文に親しむ(6年生) 〜10月23日〜

国語科の時間は、漢字だけを使って文を作りました。
考えた文を友達と見せ合いました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
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学校行事
10/25 おもちゃランド(1・2年)
10/26 さつまいも教室(2年)
10/27 出前授業(5年)
10/30 非行防止教室(5年)
10/31 修学旅行(6年)
クラブなし
給食試食会

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より