おもちゃランド 〜10月20日〜
生活科の時間は、学年のみんなで手作りおもちゃで遊びました。
お店をする班と、遊ぶ班に分かれて、交代で遊びました。 いよいよ次は、１年生を迎えて遊びます。 楽しい遊びになるように工夫をして、楽しい「おもちゃランド」になるといいですね。 
おもちゃランド 〜10月20日〜
生活科の時間は、学年のみんなで手作りおもちゃで遊びました。
お店をする班と、遊ぶ班に分かれて、交代で遊びました。 いよいよ次は、１年生を迎えて遊びます。 楽しい遊びになるように工夫をして、楽しい「おもちゃランド」になるといいですね。 
おもちゃランド（２年生） 〜10月20日〜
生活科の時間は、学年のみんなで手作りおもちゃで遊びました。
お店をする班と、遊ぶ班に分かれて、交代で遊びました。 いよいよ次は、１年生を迎えて遊びます。 楽しい遊びになるように工夫をして、楽しい「おもちゃランド」になるといいですね。 
おもちゃランド（２年生） 〜10月20日〜
生活科の時間は、学年のみんなで手作りおもちゃで遊びました。
お店をする班と、遊ぶ班に分かれて、交代で遊びました。 いよいよ次は、１年生を迎えて遊びます。 楽しい遊びになるように工夫をして、楽しい「おもちゃランド」になるといいですね。 
おもちゃランド（２年生） 〜10月20日〜
生活科の時間は、学年のみんなで手作りおもちゃで遊びました。
お店をする班と、遊ぶ班に分かれて、交代で遊びました。 いよいよ次は、１年生を迎えて遊びます。 楽しい遊びになるように工夫をして、楽しい「おもちゃランド」になるといいですね。 
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ