学期末個人懇談会は１２月１３日・１６日・１７日・１８日・１９日です。
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平和記念資料館の見学をしました その後 被曝体験証言者の方から お話を聞かせていただきました
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平和記念公園で平和祈念式を行いました。
黙祷をして 折り鶴を奉納しました
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朝食の後
退舎式をしました
美味しいお料理など宿舎の方々にたいへんお世話になりました
この後 平和資料館に向かいます
修学旅行
2日目の朝になりました
今朝の朝食です
修学旅行
夕食です
いただきます
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大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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リンク集
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大阪市いじめ対策基本方針
文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」（文部科学省ホームページ）
子供のSOSダイヤル等の相談窓口（文部科学省ホームページ）
相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」（YouTube文部科学省公式チャンネル）
大阪市教育振興基本計画（令和4（2022）年度〜令和7（2025）年度）
配布文書
配布文書一覧
保護者様へ
大阪市教育委員会より「働き方改革へのご協力のお願い」
Chat GPT等の生成AIの適切な利用について（大阪市教育委員会より）
【大阪府警察より】小学生保護者の皆様へ
「大阪市立の学校教職員・児童・生徒専用電子書籍ページ」のご案内
学校感染症に係る登校・登園に関する意見書
全国学力・学習状況調査
令和５年度「全国学力・学習状況調査」の結果【結果の概要】
令和５年度「全国学力・学習状況調査」の結果【教科に関する調査】
令和５年度「全国学力・学習状況調査」の結果【児童質問紙より】
令和５年度「全国学力・学習状況調査」の結果【学校質問紙より】
令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果【公表資料】
令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果【教科に関する調査】
令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果【児童質問紙より】
令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果【学校質問紙より】
学校の安全安心
持ち物と服装について【冬版】
持ち物・服装について
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学校いじめ防止指針
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【Teams会議】マイクやカメラなどの確認方法
【操作方法】１人１台学習者用端末
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令和４年度要望書回答のHP掲載について
PTA規約
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令和５（２０２３）年度新１年生の保護者様へ
新学期以降の学校園におけるマスク着用の考え方の見直し等 について（お願い）
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