２年生は、これまでの学習をもとに「かける数が１増えると、かけられる数の数だけ増える」ということを使って、３の段の九九を作りました。チャレンジ問題にも取り組み、１時間の学習内容をおさえます。

中央小学校から栄養教諭の先生に来ていただき、１年生は「たべものについてしろう」、２年生は「食べ物のはたらきをおぼえよう」というめあてで学習をしました。
食べ物が赤・黄・緑の３色のグループに分けられることを知った１年生と２年生です。
給食時には、「今日のメニューはどれが何色だろう。」「パンに入っているレーズンはどのはたらきをするのかな。」と考えながら食べました。

「コンドルは飛んで行く」の合奏の様子です。
初めて挑戦するアコーディオンも、上手に弾けるようになりました。

　社会科と総合的な学習の時間の学習で、黒門市場に社会見学に行きました。
　まず、事務所にお話しをうかがいに行きました。黒門市場がどうやってここにできることになったのか、できてからどのようなことがあったのか、２００年の歴史についてうかがいました。なぜ海から遠いのに、ふぐを中心に魚がたくさん集まる市場になったのでしょうか。３年生にその答えを聞いてみてください。
　次に、黒門市場の中を実際に歩いて見学をしました。たくさんの外国からのお客さんがいて、美味しそうなにおいがたちこめていました。一生懸命に働く市場の方の様子も見ることができました。
　最後に、黒門市場から高津小学校までの道の途中で、末広橋についてのお話もうかがいました。いつも通っている道路の下に橋があるなんてびっくりしました。
　今日教えていただいたことをこれからの学習に生かしていきたいと思います。

応援団の解団式がありました。

応援団の子どもたちは、運動会の一番初めの出番とあって、当日はとても緊張していたようです。しかし、いざ応援合戦が始まると、赤白団長の掛け合いで場の空気がほぐれ、これまでで一番のパフォーマンスができました。
みんなの表情も、結団式の時に比べて、心なしか引き締まったような気がします。
この経験や練習を通して得たものを、これからの学校生活に生かしてほしいと願っています。