表現から、大造じいさんと、残雪の気持ちを読み取り、最後に自分の朗読にも生かします。
心情を授業で扱う前の読み方と、心情を考えた学習後の気持ちを込めた読み方を、自分自身で比べて確認します。
この活動で、タブレット登場です！自分の読み方を録音して、後から聞き比べるのです。
音声を伴う学習にもタブレットは活用されています。

?図形の正確な名前と、図形による角度や辺の長さの特徴をしっかり捉えて、識別できることがめあてです。確かめをしっかりしています。

修学旅行を前に、グループや班の行動などについて、さまざまな話し合いをしています。楽しい思い出ができるといいですね。

2拍子や3拍子の特徴を感じながら、歌っています。手拍子や動きにより、体てリズムを感じています。とても楽しい音楽の学習ですね。

人間を含めた動物の体のつくりやその違いを学習しています。背骨があるかないか？など、タブレットや資料を調べて確認し、ワークシートにかきこみながら、学習しています。