同じだけの数を数えるのに、できるだけ簡単な式になるように図を使って数を分けました。

どのように考えたのかを、先生にタブレットで提出して、その考えを大型モニターに映してみんなで共有していきます。

班で発表するために、「ボイスアンサンブル」の役割や楽譜を各自で考え、班で合わせていきます。6年生だから自分たち考えて進めていくことができます。

発表が楽しみです。

かけ算の九九表が掲示してあります。

2の段と5の段、まずはこのかけ算を1日一回は言ってから教室に入ります。

鍵盤ハーモニカの指使いを確認です。「ミ」は中指、「ファ」は薬指、「ソ」は小指へのスムーズに押さえていくのには、練習がいりそうです。ここに吹き口をくわえて、息を吹き込む作業も入ります。