楽器を音楽室から運んで2日目。
　今日は、音を合わせ、そして、テーマ【繋楽】について考えました。
　演奏は、それぞれの学習で力をつけていたので、なんと！最後まで合わせることができました。
　ここから、どう創っていくか。
　とても楽しみです。

　そして、テーマについても学びあいました。
『まずは、自分たちが≪繋がることを楽しむ≫から始めよう』
『そして、演奏を聞いてもらって、楽しんでもらった人とさらに繋がろう』
　全員で意識統一をして行きました。
　17日は山之内のみんなに聞いてもらう【繋楽コンサート】
　そして、21日は住吉区交歓音楽会。
　楽しみです！

　図書委員会の取り組みで、≪みんな図書館を作る≫という活動をしました。
　まずは、自分の紹介したい本を探しに図書室へ。
　図書室には1年生がいました。
　しばらく、本を5年生が探していると1年生の女の子がやってきて、
「みんな、5年生やろ？これ、できる？」
　そう言って持ってきたのは
『小学5年生より賢いの？』
　という本。
　5年生がワクワクしながら問題を解いていると、その本を持ってきた1年生も参加して一緒にクイズを楽しんでいました。
　本で繋がる。
　図書委員会の取り組みで、繋がることができました。
　
　そして、教室に帰って、自分の言葉で『自分の好き』を語りました。
　その作品をさっそく見あいっこ。
　たくさんのレスポンスをハートの紙に書いて行きました。
　5年1組の一番人気は…
『どう解く？』
　っていう本でした。

　協力しての調理実習。
　それぞれのグループで、取りかかりました。
　材料を切って、鍋に入れ、みそ汁づくり。
　お米を洗って鍋に入れて、ご飯づくり。
　どのグループも、とても雰囲気よく作ることができました。
「ちょっと柔らかかったなぁご飯」
「でもさ、味はおいしいよなぁ」
　自分たちで作るっていうことが、とても楽しくなります。それも味付けの一つです。
　ご飯を作る＝生活、生きるため
　でも、こうして、友だちと一緒に取り組むのは、それ以上の学びと楽しさがあるんですね。

　11月。
　5年生の芸術の秋が始まります。
　リーダーを決めて、学習してきた『宝島』をいよいよ講堂で合わせていきます。
　今日はその学習に向けての楽器運び。
　四年生の時から学期に一度のコンサートをしてきた５年生。
　もう、運ぶのも、丁寧で早い。
　そして、今回、とても驚いたことが。
　リコーダー担当の５年生が講堂に来たので、
「ひな壇だそっか」
そういうと、
「私、ここまで持ってくるから下で受け取って！そんで、どんどん開いていこ！」
　そんな指示があたりまえに聞こえてきます。
　積み重ねの学びが活きています。

　これから、今年の『宝島』をつくっていきます！

　およそ4カ月ぶりの調理実習。
　今回はご飯とみそ汁を作ります。
「ご飯を鍋で炊くの初めて！」
「味噌汁楽しみやわぁ」
　翌日の調理実習を楽しみにして、準備を進める5年生。
　それぞれがそれぞれの役割を見つけ、学びあっています。