はこの かたちを つかって えを かこう（１年生） 〜11月２日〜
算数科の時間は、たくさん集めた箱の形を使って絵を描きました。
小数のたし算・ひき算（３年生） 〜11月２日〜
今日は、「0.5＋0.2」「0.9-0,2」など、小数のたし算やひき算のしかたについて考えました。
小数のたし算・ひき算は、「0,1のいくつ分」で考えると答えを求めることができることがわかりました。 
小数のたし算・ひき算（３年生） 〜11月２日〜
今日は、「0.5＋0.2」「0.9-0,2」など、小数のたし算やひき算のしかたについて考えました。
小数のたし算・ひき算は、「0,1のいくつ分」で考えると答えを求めることができることがわかりました。 
小数のたし算・ひき算（３年生） 〜11月２日〜
今日は、「0.5＋0.2」「0.9-0,2」など、小数のたし算やひき算のしかたについて考えました。
小数のたし算・ひき算は、「0,1のいくつ分」で考えると答えを求めることができることがわかりました。 
図書の時間（１年生） 〜11月２日〜
図書室で、自分が関心のある本を選んで自分の席で読んでいます。
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