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「ニわの ことり」(1年生) 〜11月9日〜

道徳の時間は、教科書の教材文「二わの ことり」を学習しました。
「みそさざい」は、「やまがら」の誕生祝いに行かずに、「うぐいす」のうちへ行きました。
でも、少しも楽しくありません。
「やまがら」の涙を見て「みそそざい」はどんな気持ちだったのでしょうか・・・。
友達がいてよかったと思ったことや、友達のことを考えて行動したときどんな気持ちになったのか、みんなで考えました。
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自分の名前をアルファベットで書こう(3年生) 〜11月9日〜

英語活動の時間は、C‐NET(ネイティブ)の先生に教室に来ていただき、学習しました。
今日は、アルファベットの大文字を使って自分の名前を書きました。
正しく書けたかな。
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消ぼうしょのしせつやせつび(3年生) 〜11月9日〜

社会科の時間は、火災からくらしを守る人びとの働きについて学習しています。
今日は、消防署にはどのような施設や設備があるのか、教科書や副読本の内容を中心に調べました。
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ふりこが1往復する時間(5年生) 〜11月9日〜

理科の時間は「ふりこ」の学習をしています。
「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」をそれぞれ変えて実験し、1往復する時間を調べていきます。
ふりこが1往復する時間が変わるときは、いったいどんなときなのでしょう。
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ふりこが1往復する時間(5年生) 〜11月9日〜

理科の時間は「ふりこ」の学習をしています。
「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」をそれぞれ変えて実験し、1往復する時間を調べていきます。
ふりこが1往復する時間が変わるときは、いったいどんなときなのでしょう。
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学校行事
11/13 校外学習(4年:津波高潮ステーション)
11/15 スクールカウンセラー来校

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より