研究授業の後は、先生たちの研究討議会です。実際の授業をもとに、実践授業の研修を深めます。先生たちも活発に話し合いを進め、深めました。
　日々、長吉南小学校の教育のさらなる向上に努めています。
　

　６年の研究授業では、意見の発表、聞き合い、交流し、考えを深める話し合いの授業をしました。「宿題はあった方がよいのか？ない方がよいのか？」を課題に、実際に話し合いをして、その方法を考えました。
　自分の考えをしっかり持って意見を述べ、質問で活発に話し合いを深めていました。

本日の給食
あげどりのねぎだれかけ　豚肉とじゃがいもの煮もの　きゅうりの赤じそあえ　ごはん　牛乳

「あげどりのねぎだれかけ」は、鶏肉に料理酒、しょうが汁で下味をつけ、でんぷんをまぶして揚げ、白ねぎ、砂糖、米酢、こいくちしょうゆ、ごま油を合わせたタレをからませています。鶏肉一つ一つにタレがよくからまっていてとても美味しい一品でした。

　１１月の給食室前掲示「手洗いについて」です。給食担当職員（事業担当主事）が作成しました。いまにも動き出しそうな手の立体掲示は、芸術作品のようです。
　給食担当職員（事業担当主事）は、給食室での調理業務やアレルギー対応の業はじめ、給食関係の配付文書や掲示、HPのアップなど給食に関する全てに関わる専門職員です。また、教室を巡回し、子ども達一人一人の様子を大切に、声かけやコミュニケーションをとるなど重要な役割を担っています。子ども達もとても親しみ、よく話しかけています。
　掲示にも、子ども達への愛情があふれています。

　テスト後の答え合わせですが、指導と提示の工夫でとてもわかりやすく進めています。書画カメラとモニターを使うと、モニターに映ってこんなに分かりやすくなります。間違った所をしっかり勉強することが大切です。次のテストでは、さらに良い結果が出せるようがんばりましょう！